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1. ¿QUIÉN?

2. ¿QUÉ?

3. ¿PARA QUÉ?

4. ¿CÓMO?

5. EPG inicial

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1. Descalza: así me presento. Mi nombre es Clàudia Tarragó Pascual, tengo 23 años, vivo en un pueblo a 45 minutos de la Ciudad Condal y actualmente estoy estudiando el Máster de Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera (FPELE) en la Universidad de Barcelona (UB). Entre mis pasiones destaco el aprendizaje y enseñanza de lenguas extranjeras (LE), viajar, hacer excursiones, bucear y ver películas y series. 

3. Este portafolio tiene como propósito principal reflejar mi proceso de aprendizaje desde que he empezado el máster de FPELE y servir como herramienta formal de presentación de mi persona y trayectoria formativa en el campo de la enseñanza de lenguas extranjeras (LE), y, en especial, en la enseñanza de ELE. 

5. Si hacéis clic en el botón de debajo podéis acceder a la parrilla inicial de mi perfil como profesora de español. Esta parrilla interactiva la completaré en tres momentos de mi aprendizaje: ahora al comienzo del máster, a finales del primer año y a finales del segundo con el propósito de ver mi evolución formativa.

2. Esta página Wix representa mi portafolio de aprendizaje docente, y la estoy escribiendo por primera vez una semana después de haber empezado el máster. Comienza ahora pero se puede extender a lo largo de la vida profesional. 

azulejos del baño

4. El portafolio nace de la reflexión del profesor en formación. El docente, en principio, elige qué quiere enseñar: determina el conjunto de muestras y evidencias que manifiestan su proceso de aprendizaje y que quiere en su portafolio. Por ello, se escogen y se van presentando progresivamente muestras representativas que evidencien el camino y que sean significativas para la persona. 

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